UCR advierte riesgo de deserción en plataformas para aprender inglés

Pablo Serrano Campos
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La Universidad de Costa Rica (UCR) alertó sobre los riesgos de deserción que enfrentan usuarios de plataformas digitales para aprender inglés, como Open English, especialmente cuando no existen condiciones adecuadas de uso, seguimiento y disciplina por parte de los estudiantes.

Según análisis académicos y estudios de caso internacionales, la efectividad de estas herramientas depende en gran medida del perfil del usuario. Factores como las competencias digitales, la experiencia previa con tecnología y la capacidad de organización influyen directamente en el éxito del aprendizaje.

Además, la constancia y la definición de espacios específicos para estudiar resultan determinantes.

Allen Quesada, director de la Escuela de Lenguas Modernas de la UCR, ahondó sobre este tema.

Quesada también amplió sobre ventajas de este tipo de plataformas.

La UCR destacó que aprender inglés mediante herramientas digitales representa un reto importante, pero con estrategias adecuadas puede convertirse en una oportunidad efectiva para desarrollar una segunda lengua y ampliar oportunidades personales y profesionales.